4.28.2556
คณะวิศวกรรมศาสตร์ ม.เกษตรศาสตร์ แจ้งปรับจำนวนการรับ Admissions 56
อยากบอกว่าหลายสาขารับเพิ่มเยอะมากจากระเบียบการ Admissions ของ สอท
เช่น วิศวะรวม จาก 125 เป็น 176 คน คอมพิวเตอร์ จาก 10 เป็น 21 คน ไฟฟ้า จาก 20 เป็น 43 คน
ระเบียบการ สอท http://www.cuas.or.th/admbook56/fac56/002.pdf
ภาคปกติ
| สาขา | จำนวนรับ | |
|---|---|---|
| 1 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ กลุ่มวิทยาเขตบางเขน (สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมเคมี วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมโยธา และวิศวกรรมอุตสาหการ) | 176 |
| 2 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมการบินและอวกาศ | 31 |
| 3 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | 21 |
| 4 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล | 18 |
| 5 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า | 43 |
| 6 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าเครื่องกลการผลิต | 27 |
| 7 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา | 41 |
| 8 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา-ทรัพยากรน้ำ | 48 |
| 9 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมวัสดุ | 36 |
| 10 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม | 28 |
ภาคพิเศษ
| สาขา | จำนวนรับ | |
|---|---|---|
| 1 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ กลุ่มวิทยาเขตบางเขน (ภาคพิเศษ) (สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมอุตสาหการ) | 118 |
| 2 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี (ภาคพิเศษ) | 13 |
| 3 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล (ภาคพิเศษ) | 14 |
| 4 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า (ภาคพิเศษ) | 21 |
| 5 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าเครื่องกลการผลิต (ภาคพิเศษ) | 30 |
| 6 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมวัสดุ (ภาคพิเศษ) | 40 |
| 7 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมสำรวจและสารสนเทศภูมิศาสตร์ (ภาคพิเศษ) | 41 |
หลักสูตรนานาชาติ
| สาขา | จำนวนรับ | |
|---|---|---|
| 1 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมการบินและอวกาศ และสาขาวิชาบริหารธุรกิจ (หลักสูตรร่วมนานาชาติ 2 ปริญญา) | 20 |
| 2 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล (หลักสูตรนานาชาติ) | 20 |
| 3 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์และความรู้ (หลักสูตรนานาชาติ) | 10 |
| 4 | คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าเครื่องกลการผลิต (หลักสูตรนานาชาติ) | 15 |
